Leerproblemen

Sommige kinderen hebben moeite op school. Bijvoorbeeld met lezen, rekenen of concentreren. De school kijkt dan samen met ouders welke begeleiding nodig is. Soms werken zij daarbij samen met andere organisaties of specialisten.

In gesprek met school

Soms gaat leren niet vanzelf. Een kind kan moeite hebben met lezen, rekenen, concentreren of gedrag in de klas. Als ouder is het belangrijk om signalen serieus te nemen en in gesprek te gaan met de school. Scholen hebben namelijk de taak om kinderen die extra hulp nodig hebben te ondersteunen.

Soms neemt de school zelf contact op als er zorgen zijn over de ontwikkeling, het gedrag of de leerprestaties van een kind.

Het is belangrijk om je kind bij het gesprek te betrekken. Kinderen kunnen vaak zelf goed vertellen wat zij moeilijk vinden of waar zij tegenaan lopen.

Extra ondersteuning op school

Wanneer duidelijk is waar de problemen liggen, wordt gekeken welke ondersteuning nodig is. Veel scholen hebben afspraken over begeleiding bij dyslexie, gedragsproblemen, leerproblemen, hoogbegaafdheid en medische situaties.

Samenwerken met andere organisaties

Wanneer problemen te maken hebben met gedrag of emoties, kan hulp van buiten de school nodig zijn. De school kan dan, samen met ouders, contact leggen met bijvoorbeeld het wijkteam of andere hulpverleners.

Heeft een kind op meerdere gebieden ondersteuning nodig, dan kan de school advies vragen aan het samenwerkingsverband voor passend onderwijs. In dat geval wordt vaak een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld. Hierin staat welke doelen haalbaar zijn voor het kind en welke ondersteuning daarvoor nodig is.

Moeite met lezen

Kinderen met dyslexie hebben veel moeite met lezen. Zo veel dat ze dingen die te maken hebben met lezen minder goed kunnen dan klasgenoten. Terwijl ze net zo slim zijn.

Problemen met lezen, zoals dyslexie, worden meestal in groep 3 en 4 zichtbaar. Bij het leren lezen of schrijven ontstaat dan een achterstand. Als je kind begeleiding krijgt, hoeft die achterstand niet blijvend te zijn. Dyslexie hoeft daarom de toekomst van je kind niet in de weg te staan.

Begeleiding op school

Merkt de school dat je kind moeite heeft met lezen of spelling, dan krijgt je kind extra begeleiding. Je kind krijgt een zorgdossier waarin alle informatie staat over de hulp die de school jouw kind biedt.

Is begeleiding niet voldoende? Dan kan de school hulp vragen van een zorgverlener van een dyslexiepraktijk. De dyslexiepraktijk onderzoekt of je kind dyslexie heeft (de diagnose) en kan zorgen voor een behandeling.

De gemeente vergoedt het onderzoek en de behandeling. Daarvoor gelden wel voorwaarden. Kijk voor meer informatie op Balansdigitaal.nl.

Vermoeden van ernstige dyslexie - Hulp via de Jeugdwet/gemeente

Ernstige dyslexie (ED) valt onder de Jeugdwet. De gemeente is daarom verantwoordelijk om deze zorg te organiseren en te betalen. Scholen zijn verantwoordelijk voor het geschikte onderwijs aan de leerlingen. Onder geschikt onderwijs valt ook de ondersteuning aan kinderen met lees-, spellingsproblemen en dyslexie.

Ernstige dyslexie (ED)

Kinderen met ernstige dyslexie (ED) kunnen hulp krijgen via de Jeugdwet.
Dat betekent:

• De gemeente betaalt en regelt deze hulp, mits een kind aan de voorwaarden van vergoede zorg voldoet (naar Protocol Blomert 3.0)
• De school moet goed onderwijs geven aan alle kinderen, ook aan kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie.

Stappenplan

1. De school vermoedt dat een kind ernstige dyslexie heeft.
   Dit gebeurt volgens een landelijke aanpak (het Blomert-protocol 3.0/richtlijnen NKD).
2. Ouders geven toestemming
   Ouders moeten eerst akkoord gaan voordat de school een aanvraag mag doen.
3. De school vraagt een beoordeling aan
   De school neemt contact op met de gemeente.
   Een beoordelaar kijkt of het kind inderdaad ernstige dyslexie heeft.
   Deze beoordelaar geeft advies aan de school, ouders en gemeente.
4. De school levert deze documenten aan:
   • Een ingevulde intakelijst van de school (leerlingdossier dyslexie van het NKD)
   • Toestemming (handtekening) van ouders
   • Het handelingsplan voor lezen en spelling (volgens de eisen van het protocol Blomert 3.0)
   • Resultaten van toetsen (DMT, spelling, rekenen).
5. Als de aanvraag wordt goedgekeurd:
   • Ouders krijgen een officiële bevestiging (beschikking).
   • Ouders kiezen een zorgaanbieder die samenwerkt met de gemeente (in regio FoodValley).
   • De school en beoordelaar kunnen helpen bij het kiezen.

Belangrijke voorwaarden

• Hulp, en de vergoeding, is voor kinderen van 7 tot en met 12 jaar.
• Het kind voldoet aan de voorwaarden die gelden om in aanmerking te komen volgens het protocol van Blomert 3.0)
• Als een kind ook andere problemen heeft (zoals ADHD), kan het zijn dat behandeling niet mogelijk is.
• Alleen zorgaanbieders die een contract hebben met de gemeente mogen de behandeling doen.

Meer informatie

• Oudervereniging Balans
• Steunpunt Dyslexie – Informatie over dyslexie
• Dyslexie Centraal